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いじめの要因研究

1、本人の資質
2、家庭環境
3、親の資質
4、学校の責任
5、世代の資質
6、教育委員会の責任
7、文部省の責任
8、時代の資質
9、国家、民族、文化の資質
10、人類と理想社会について

それぞれ半分は変化を起こせる可能性があるが、どうしようもないという側面もそれぞれにある

1、事実と本音を認める
2、理想を掲げる
3、自分がやる

それぞれにおいて、上記3項目を実施する
変化を起こせる可能性はそれだけ。
一億三千万いる日本人がこれらに取り組めばいじめの5割は減らせる。